化学与化工有什么不同？

1. 化学与化工有什么不同？

这区别太大了。
化学主要是学理论的，一般化学学科的都要学五大化学：有机无机分析物化结构
化学主要研究的是物质的性质，物质的制备，物质的表征等等
化工是偏向于实践的，化工也会学一些化学的内容，但内容较浅
化工主要偏向于设计，偏向于工程和工艺方面。
举个简单的离子，比如要研究乙醇的红外光谱，这就是化学，如果要研究怎么大规模生产乙醇，这就是化工

2. 化学与化工什么关系

化工指的是化学工业（chemical industry）、化学工程（chemical engineering）、化学工艺（chemical techno-logy）都简称为化工。化学工业包括石油化工（petrochemicals）, 农业化工（agrochemicals）, 化学医药（pharmaceuticals）, 高分子（polymers）, 涂料（paints）, 油脂（oleochemicals）等。
化学是理科，指的是基本化学，比如有机化学 无机化学  物理化学 分析化学等等，是化工的基础。

3. 化工学的是什么

　　培养在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的基本理论和工艺原理，获得实验操作技能、工艺设计、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1.具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础、较强的计算机应用能力和外语综合能力；
　　2.系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原理、专业理论知识和实验技术基本技能。具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力；
　　3.掌握轻化工程生产机械设备基本原理，具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力；
　　4.具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力；
　　5.掌握生产过程技术经济分析、环境保护和综合利用的基础知识；
　　6.具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解本专业学科前沿和发展趋势。

4. 化工与化学究竟有什么区别

这区别太大了.
化学主要是学理论的,一般化学学科的都要学五大化学：有机无机分析物化结构
化学主要研究的是物质的性质,物质的制备,物质的表征等等
化工是偏向于实践的,化工也会学一些化学的内容,但内容较浅
化工主要偏向于设计,偏向于工程和工艺方面.
举个简单的离子,比如要研究乙醇的红外光谱,这就是化学,如果要研究怎么大规模生产乙醇,这就是化工

5. 化学和化工这两个专业有什么区别？

化学与化工考虑的问题是很不同的。比如化学考虑的是如何得到新的化合物，寻找新的合成方法等等，一般都是在很小的实验规模下实现。而化学工程关心的则是对于一个反应，如何实现其原料的输送，选择合适的反应器和反应工艺，如何实现反应的控制，产物的分离，如何提高目标产物的收率以提高经济性，如何保证生产过程中的安全，如何保证对环境的影响被限制到标准允许的程度内等等。
化学工程需要有一定的化学知识作为基础，但是主要工作仍然是各类工程计算,所以很大程度上是各式各样的数学。化学专业普遍对数学要求并不高，除了物理化学的一些方向以及计算化学分支。而数学不好化学工程是肯定学不下来的。
这也就导致了大学阶段课程的设置非常不同。

6. 化学工业与化学工程的区别是什么？

(1)两者的思维方法不一样。还拿王博士说的碳纳米管为例，化学家关心如何制备？它有什么新奇的性能？可在那些场合应用。而化学工程师则关心的是，如何将碳纳米管规模化生产，而不是实验室小规模的合成，利用合成的碳纳米管直接造福人类，就像合成氨那样。所以，二者的区别一个是一处研究，一个是应用研究。关心的对象和过程是有明显的差异。再比如，我现在做的光催化，我思考比较多的就是如何将光催化做成设备装置，应用于生活的方方面面，而不是过分关心如何通过新奇的方法合成新奇的催化剂，研究它的电子和孔穴及催化的机理等。当然，能掌握这些对装置开发也有好处。但是，从化学工程专业性质来看，过多地考虑后者就是越位，最终结果可能导致你什么都做不好。

（2）两者研究对象的差异。化学关心的是实验室规模的小量合成，只要我能合成出来，我就是胜利者。而化工则不同，很多好的反应，因为种种原因很难被放大到工业规模的生产而最终被化学工程师所放弃。化学工程要解决和研究的关键问题就是如何将实验室规模放大到工业规模。也就是说，是将基础研究成果造福人类的一门特殊的学科，所以化学工程学科杂志影响因子普遍比较低，美国的AIChE J如今影响因子只有1点多，而化学的则比较高，JACS已达7点多。所以，从某种意义上讲，化学家掌握的知识要领先化学工程师几年的时间。

（3）研究方法的区别。化学的研究方法，是典型的理科研究方法，主要应用基础化学知识作为指导来解决问题，其研究要求对反应物的用量精确到小数点后很多位，而化学工程的研究，则是典型的工科研究方法为主，主要应用工程手段解决放大中遇到的问题，其不会过分关注反应本身，其对反应物的用量也不会有这么严格的要求，通常精确到小数点以前很多位就可以了。

7. 化学为什么叫化学？

化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。

世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应）。

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子 ~ 分子 ~ 离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
化学的历史渊源非常古老，可以说从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动。我们的祖先钻木取火、利用火烘烤食物、寒夜取暖、驱赶猛兽，充分利用燃烧时的发光发热现象。当时这只是一种经验的积累。化学知识的形成、化学的发展经历了漫长而曲折的道路。它伴随着人类社会的进步而发展，是社会发展的必然结果。而它的发展，又促进生产力的发展，推动历史的前进。化学的发展，主要经历以下几个时期：
萌芽时期
从远古到公元前1500年，人类学会在熊熊的烈火中由黏土制出陶器、由矿石烧出金属，学会从谷物酿造出酒、给丝麻等织物染上颜色，这些都是在实践经验的直接启发下经过长期摸索而来的最早的化学工艺，但还没有形成化学知识，只是化学的萌芽时期。古时候，原始人类为了他们的生存，在与自然界的种种灾难进行抗争中，发现和利用了火。原始人类从用火之时开始，由野蛮进入文明，同时也就开始了用化学方法认识和改造天然物质。燃烧就是一种化学现象。（火的发现和利用，改善了人类生存的条件，并使人类变得聪明而强大。）
掌握了火以后，人类开始食用熟食；继而人类又陆续发现了一些物质的变化，如发现于翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有红色的铜生成。在中国，春秋战国由青铜社会开始转型，铁器牛耕引发的社会变革推动了化学的发展。[3]
这样，人类在逐步了解和利用这些物质的变化的过程中，制得了对人类具有使用价值的产品。人类逐步学会了制陶、冶炼；以后又懂得了酿造、染色等等。这些由天然物质加工改造而成的制品，成为古代文明的标志。在这些生产实践的基础上，萌发了古代化学知识。
丹药时期
约从公元前1500年到公元1650年，化学被炼丹术、炼金术所控制。为求得长生不老的仙丹或象征富贵的黄金，炼丹家和炼金术士们开始了最早的化学实验，而后记载、总结炼丹术的书籍也相继出现。虽然、炼金术士们都以失败而告终，但他们在炼制长生不老药的过程中，在探索“点石成金”的方法中实现了物质间用人工方法进行的相互转变，积累了许多物质发生化学变化的条件和现象，为化学的发展积累了丰富的实践经验。
当时出现的“化学”一词，其含义便是“炼金术”。但随着炼丹术、炼金术的衰落，人们更多地看到它荒唐的一面
燃素时期
这个时期从1650年到1775年，是近代化学的孕育时期。随着冶金工业和实验室经验的积累，人们总结感性知识，进行化学变化的理论研究，使化学成为自然科学的一个分支。这一阶段开始的标志是英国化学家波义耳为化学元素指明科学的概念。继之，化学又借燃素说从炼金术中解放出来。燃素说认为可燃物能够燃烧是因为它含有燃素，燃烧过程是可燃物中燃素放出的过程，尽管这个理论是错误的，但它把大量的化学事实统一在一个概念之下，解释了许多化学现象。
在燃素说流行的一百多年间，化学家为解释各种现象，做了大量的实验，发现多种气体的存在，积累了更多关于物质转化的新知识。特别是燃素说，认为化学反应是一种物质转移到另一种物质的过程，化学反应中物质守恒，这些观点奠定了近代化学思维的基础。这一时期，不仅从科学实践上，还从思想上为近代化学的发展做了准备，这一时期成为近代化学的孕育时期。
16世纪开始，欧洲工业生产蓬勃兴起，推动了医药化学和冶金化学的创立和发展。使炼金术转向生活和实际应用，继而更加注意物质化学变化本身的研究。在元素的科学概念建立后，通过对燃烧现象的精密实验研究，建立了科学的氧化理论和质量守恒定律，随后又建立了定比定律、倍比定律和化合量定律，为化学进一步科学的发展奠定了基础。
发展期
这个时期从1775年到1900年，是近代化学发展的时期。1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说，开创了定量化学时期，使化学沿着正确的轨道发展。19世纪初，英国化学家道尔顿提出近代原子学说，突出地强调了各种元素的原子的质量为其最基本的特征，其中量的概念的引入，是与古代原子论的一个主要区别。近代原子论使当时的化学知识和理论得到了合理的解释，成为说明化学现象的统一理论。接着意大利科学家阿伏加德罗提出分子概念。自从用原子-分子论来研究化学，化学才真正被确立为一门科学。这一时期，建立了不少化学基本定律。俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，德国化学家李比希和维勒发展了有机结构理论，这些都使化学成为一门系统的科学，也为现代化学的发展奠定了基础。
19世纪下半叶，热力学等物理学理论引入化学之后，不仅澄清了化学平衡和反应速率的概念，而且可以定量地判断化学反应中物质转化的方向和条件。相继建立了溶液理论、电离理论、电化学和化学动力学的理论基础。物理化学的诞生，把化学从理论上提高到一个新的水平。通过对矿物的分析，发现了许多新元素，加上对原子分子学说的实验验证，经典性的化学分析方法也有了自己的体系。草酸和尿素的合成、原子价概念的产生、苯的六环结构和碳价键四面体等学说的创立、酒石酸拆分成旋光异构体，以及分子的不对称性等等的发现，导致有机化学结构理论的建立，使人们对分子本质的认识更加深入，并奠定了有机化学的基础。
现代时期
二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学，实验与理论一直是化学研究中相互依赖、彼此促进的两个方面。进入20世纪以后，由于受到自然科学其他学科发展的影响，并广泛地应用了当代科学的理论、技术和方法，化学在认识物质的组成、结构、合成和测试等方面都有了长足的进展，而且在理论方面取得了许多重要成果。在无机化学、分析化学、有机化学和物理化学四大分支学科的基础上产生了新的化学分支学科。
近代物理的理论和技术、数学方法及计算机技术在化学中的应用，对现代化学的发展起了很大的推动作用。19世纪末，电子、X射线和放射性的发现为化学在20世纪的重大进展创造了条件。
在结构化学方面，由于电子的发现开始并确立的现代的有核原子模型，不仅丰富和深化了对元素周期表的认识，而且发展了分子理论。应用量子力学研究分子结构...

8. 什么是化学？

一，化学（chemistry）是在分子和原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、变化及其应用、制备，以及物质间相互作用关系的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。
化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容!详细信息见：
http://baike.baidu.com/view/2507.htm