临近中考，为了给成绩不错的学生营造一个好的学习环境，让有“希望”的尖子生能顺利升学，襄垣第二中学的差生们(学习不好的学生)竟被班主任“请”出了教室。他们不敢告诉父母，更不敢进教室，只好流落街头。接到家长举报，6月3日，记者来到襄垣县调查此事。

考前，学生在街头闲逛

6月3日，在襄垣县城公园的台球场地，记者见到了几名学生模样的人手持长杆正兴致酣畅地玩耍，一旁的草地上也坐着三三两两的女学生在有说有笑。记者上前询问，他们支支吾吾不敢答话，也不敢说出他们的真实名字。记者亮明身份后，学生们才道出实情。

一位叫刘军（化名）的初三学生说：“我们是襄垣县第二中学初三87班的学生，另外几个是86班、88班的学生。”一句话打开了同学们的话匣子，大家纷纷讲出了自己的心里话，有几个女同学说着竟哭了起来。初三87班一个身体瘦小的学生告诉记者：“5月中旬学校例考结束之后，班主任说50名以后的学生以后就不要来学校了，班主任嫌我们捣乱，不好好学习，影响学习好的同学，让我们到家里复习。”

可是，学生们并没有把这些情况及时告诉家长，他们担心父母打骂。为了隐瞒家长，这些学生只好装出一副正常上学的样子，早上他们准时出家门，但是不敢进学校，三五成群在大街上闲逛。为了不让父母或者亲戚看见，他们躲进录像厅、台球场甚至网吧，一呆就是一整天，直到下午放学才回去。记者按照学生们的指点，在襄垣县的“奔腾”、“青春”等网吧内找到一些学生，其中以女同学居多，有的在聊天，有的在玩游戏。但是面对记者的询问，她们躲躲闪闪，几个女同学还夺门而出。

学生们告诉记者，班主任不让他们进教室，理由就是他们学习成绩不好，课堂纪律也不好，会影响到其他同学的学习。对此，他们有一肚子的委屈，一名叫曹健（化名）的学生说：“我们很爱学习，就是平时成绩不太好，的确有些学生爱捣乱，可是并不是所有的同学都捣乱。”

和学生们的看法一样，家长们对学校的行为很气愤。“学生学习不好，老师可以多辅导辅导，不让他们进学校学习成绩会更差，怎么参加中考？”一位姓曹的家长这样说。她说，她哥哥家的孩子就在其中，她是某天逛街时候发现外甥不上学的，至今她也没有敢告诉她的哥哥。

据同学们说，襄垣县二中初三年级一共有6个班，每个班级都有被老师赶出来的学生，最多的班级有二十多个学生，最少的也有十多个学生。学校尽管不允许他们进教室上课学习，但允许他们参加中考，诸如有班级照相或者填报名表等一些重要事情时，班主任就会通过其他学生通知他们来学校。一位家长不无担忧地说：“中考即将来临，这么多本应坐在教室的学生被迫流落街头，一旦发生意外事故，谁负责？”

“学生自愿不进教室”？

6月4日上午，在几个学生的指引下，记者来到襄垣县二中继续调查。

记者到初三年级查看，在一个班，记者粗略数了一下，大致有五十多名学生在上课。一位穿着白色T恤的老师正在体罚两个学生，原因是他们打架，那位老师刚说了几句，就往一个瘦高学生的脸上连甩了几个耳光，瘦高学生被打得后退了几步。该校校长后来给记者的解释是，老师体罚学生的事件不多，只是个别的，老师或许和被打学生的家长关系很好，当作自己的儿子来管，所以就动手打了学生。可是，这极个别现象让记者恰好碰上了。

对于初三年级差学生不能进教室上课一事，校长张海堂（音）肯定地说：“这不是学校的统一规定，可能个别的班级存在这种情况。”他说：“今年，学校给初三年级所有学生都报名参加中考。”随后记者见到了该校初三年级87班班主任荣老师，这个班级没有上课的学生比其他班级多一些。

荣老师坚决不承认是他不让学生进教室复习的。他说：“学校例考完之后，有的学生5门课程加起来还不到100分。‘五一’前我就口头通知这些学生（学习不好的学生），如果不愿意在学校复习可以回家复习。这些学生上课调皮捣蛋，影响其他学生，让成绩在前60名的学生留下，是便于在较短的时间里加强辅导，更快地提高成绩。那些不进教室上课的同学是自愿不上的，不是我赶他们出教室的。”

但家长及学生们认为是荣老师不让学生们进教室的。他们说：老师这样做，是在劝学习差的学生退学，放弃中考，因为这样可以提高升学率，而且对学校名誉也好。张校长以及荣老师否定了此种说法：学校不是为了提高升学率才不让学生进教室上课的。

来源：三晋都市报