一个晚上，你那18岁刚领到执照开着你的车外出的孩子打了个电话给你，说：“不好了！车子出事了！”
你会怎么回应他？
前阵子到小舅住的城市去办点事，在小舅与小舅母前来载我到他们家过夜时，我那18岁的表弟就打电话来这么说：“不好了，爸爸，车子出事了！”
大部分做父母接到这样的电话，反应有两种，一是愤怒：“让你把车子开出去，你就闯下这样的祸！”，二是紧张：“出事了？出什么事？人怎样？有否受伤？车子怎样了……”
可是我的小舅和小舅母两人都异常冷静，小舅问清楚他目前的位置，就把方向盘一转，说：“我们先去看看发生什么事，迟些才回家，好吗？”
车速如常，没有加速，语气一如往常温和，看不出有动气的痕迹。
小舅母则说：“哇，跑到那么远去喝茶。”然后又与我闲谈家常，好象没事人似的。
我的兴致来了，看来小舅与小舅母教孩子有一套，我倒想知道接下来他们会怎么处理这件事。
到了事发现场，才知道原来表弟与4个同学喝了茶打算到山上去看星星，怎知这个开车新手走到一个很斜的山坡时，因为不善于换手牙而一路往后退，退到撞到一根电灯柱后才卡着停下。
我们到的时候4个男生恭敬的称呼我们，看得出是受到惊吓，而表弟则蹲在车前，一脸沮丧，对他妈妈说：“妈妈，我好怕！”
舅母说：“别怕别怕，这没什么好怕的。”
在合力把车子救出险境后，小舅与表弟在离我们5公尺外说话，我听不到他们说什么，一会儿只见小舅和表弟双双上了车。
小舅母看了一眼就叫大家两边站着，因为她说：“应该是他爸爸要教他怎么开车上斜坡。
果然，只见小舅开车，表弟在一旁看着。这样上了两次山坡两人才又回来。
车子两个门都凹进去不少，看来得花几百大元修理，但小舅和小舅母对这视而不见，待要回时小舅问表弟和他的朋友们：“怎样？你们要上去还是要回家了？”
表弟说：“让我想一想。”那几个同学也表示若表弟想上，他们奉陪到底。
我们两辆车一起下山，表弟在一个U转的路口转回去，小舅母看了就说：“看来他还要再试多一次。”小舅笑笑说：“我已经教了他怎么上山，他想再试一次也是好的。”
第二天早上小舅在早餐桌上问表弟：“怎样？昨晚上得去吗？”表弟道：“当然上得去，我们上山去看星星。”
我问小舅怎么没训他，小舅说：“这是小事一桩，我只担心他撞到人或电单车，伤到人事情就大了。”
你们从这件事看到什么？
我呢，很欣赏小舅与小舅母对孩子的态度，他们在事情发生时不先指责孩子或追究责任，先把事情解决后才分析是什么让事件发生。
哦，是因为表弟的开车技术尚嫩，就马上在现场教他如何掌握技术。
没有责怪，没有过度紧张，让孩子上了宝贵的一课。
老实说，这一点若不是亲眼睹，相信我以后也会犯上这样的错误；以为责怪孩子就能教会他技术，以为不让孩子再尝试就是保护孩子，以为我们对孩子的爱要用责骂、紧张才能表现出来。
是小舅和小舅母让我看到怎样对待一个正经历挫折的孩子，理解他不是故意要这样，而是能力不足而犯上的小错。
我们也曾年轻过，我们也曾经历许多挫折才有今天的稳定和熟练，可惜我们常常忘记这一点，要孩子一起学各方面都是最好的。
原来最好的教育方式是孩子跌倒时，在旁扶他一把，教他如何走时，然后告诉他：“别怕别怕，这有什么好怕的。”
来源:南洋商报
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