在我的心里，一直希望毛毛的学习是快乐的，所以四年级之前，毛毛除了上学校的课程外，我没有给他例外地增加过别的学习内容，甚至连学校周六的课程都没有上。记得上学期初，毛毛的班主任老师给我打了个电话，建议我给毛毛在课外学华数，在征求了毛毛意见后，毛毛于五一那天参加了徐老师的入学考试，从此毛毛也开始了课外培训之旅。

　　在徐老师那里，毛毛有个良好的开端(入学考试第一名)，但以后的日子，我觉得毛毛不是很顺利，我好几次观察上完课毛毛回家，都不是很开心。徐老师很有名，在他那里学习的几乎都是学校里的尖子、精英，我想，毛毛小子不知天高地厚，肯定是遇到挫折了。所以才会不开心。

　　每次去上课，毛毛都会带一张试卷回来，我没问他要来看过，他偶尔也会对我说：“妈妈，我考的不是很好。”我连忙安慰他：“没关系，只要错的题目经过老师的讲解你明白了就好了。”虽然很好奇，他的不是很好到底是多少分，虽然毛毛的考卷放在敞开的书柜里，我都不去翻他卷子。

　　平时在学校，毛毛太轻松太顺利了，到了好学生成堆的地方，他感受到了挫折，感觉到压力了(哈哈！这样也好，让他知道山外有人，天外有天，未尝不是一件好事情！)我总是认为，挫折是不可避免的，它们是孩子成长的一部分。它能教会孩子很多的课堂上学不到的东西。有很多例子，都能为孩子展示我们不应该轻易地退缩，只要坚持，就可以让挫折望而却步的理念。要让孩子知道在学习中、工作中、生活中会有些让人头疼的难处，当孩子在这些时刻选择了坚持时，表扬会在这里起重要的作用。当孩子克服了困难，解决了难题，鼓励和表扬都会激励孩子在下一次中也咬紧牙关，继续努力。

　　我深知孩子在积极地不断积累经验的过程中可以获得勇气，也正是这种勇气可以使他们有足够的能力慢慢面对问题、接近问题。但前提是孩子们必须有足够的自信认定问题可以解决。所以，我把毛毛的华数培训当成毛毛积累经验和培养自信的培训，每一次的上课就是积累经验的过程，幸运的是，毛毛没有退缩，虽然他会不开心，但他仍然努力。

　　上周六上完课回来，毛毛开心地对我说：“妈妈，今天我考得最好，得了第一！”我为他高兴，就问他：“你现在的心情怎样？”毛毛把自己埋进被子里说：“皇帝轮流做，今天到我家。哈哈.....”

来源：中国教育网